Слова поощрения

Однажды учительница математики из Миннесоты дала ученикам такое
задание: составить список класса, подумать, что больше всего нравится
в каждом из одноклассников, и записать это качество напротив его
фамилии. В конце урока она собрала списки. Это было в пятницу. За
выходные она обработала результаты и в понедельник раздала каждому
ученику листок, на котором перечислила всё то хорошее, что заметили в нём одноклассники.
Ребята читали, то тут, то там слышался шёпот: «Неужели это всё обо мне? Я и не знал, что меня так любят». Они не обсуждали результаты в классе, но учительница знала: она достигла цели. Её ученики поверили в
себя.
Через несколько лет один из этих ребят погиб во Вьетнаме. Его хоронили
на родине, в Миннесоте. С ним пришли проститься друзья, бывшие
одноклассники, учителя. На поминках его отец подошёл к учительнице
математики:
— Я хочу показать вам кое-что. — Из бумажника он достал сложенный
вчетверо, потёртый на сгибах листок. Было видно, что его много раз
читали и перечитывали. — Это нашли в вещах сына. Он не расставался с
ним. Узнаёте?
Он протянул бумагу ей. Это был список положительных качеств, которые
заметили в его сыне одноклассники.
— Большое вам спасибо, — сказала его мать. — Наш сын так этим дорожил.
И тут случилось удивительное: один за другим одноклассники доставали
такие же листки. Многие всегда держали их при себе, в бумажниках.
Кто-то даже хранил свой в семейном альбоме. Один из них сказал:
— Мы все сохранили эти списки. Разве можно такое выбросить?

--
Источник: Гэри Чепмен, Росс Кэмпбелл. Пять путей к сердцу ребенка

Радость в действии

Однажды Хиан Ши рассказывал о радости в действии и к нему обратился один из слушателей:
— Вы говорите, что можно получить радость от любого действия. Я
известный бегун, но бегая, я не получаю особой радости.
Тогда мудрец предложил пробежаться вместе. Они вышли на дорогу и Хиан Ши сказал:
— Побежали.
— А куда мы бежим?
— Вперёд.
— Ну, мы же бежим до какой-то конкретной цели?
— Нет.
— Может тогда, вы скажете, сколько по времени будет длиться пробежка?
— Для чего?
— Для того чтобы я мог рассчитать скорость бега, и бежать медленнее
или же наоборот быстрее.
— Ты желаешь бежать быстрее?
— Если бег будет не очень долгим. Или же можно бежать, кто быстрее,
внести, так сказать, соревновательный элемент.
— Ну что ж, давай добежим, вон до того дома на холме.
Бегун очень быстро убежал вперёд и ожидал мудреца у входа в дом.
— Нельзя сказать, что я получил большое удовольствие от этого бега, — сказал он.
Хиан Ши улыбнулся и пригласил зайти в дом. Он усадил бегуна за стол.
— Сегодня жена приготовила моё любимое блюдо, тебе просто необходимо его отведать.
Он поставил тарелку на стол, бегун попробовал и замер от удовольствия.
— Ничего вкуснее я в жизни не пробовал, — он медленно жевал,
наслаждаясь моментом.
— А мы будем есть до середины кастрюли, — как бы между прочим сказал Хиан Ши.
Бегун непонимающе взглянул на хозяина дома.
— Или может, тебе будет вкуснее, если ты узнаешь, что есть мы будем
примерно минут пять, или может полнота вкуса откроется, если мы
начнём, есть, обгоняя друг друга?
Бегун рассмеялся. А Хиан Ши добавил:
— Радость действия заключается в самом действии, а не в придуманных для него смыслах.

--
Евгений Трофимов

Что происходит?

"Аллах поможет", - сказал Насреддин только что ограбленному человеку.
    "Не знаю только как", - сказал человек.
    Насреддин тотчас завел его в ближайшую мечеть и сказал, чтобы он пока постоял в углу, а сам начал плакать и причитать, умоляя Аллаха вернуть пострадавшему двадцать серебряных монет. Он поднял такой шум, что прихожане собрались и вручили человеку названную сумму.
    "Ты можешь и не понимать, что стоит за событиями этого мира, - сказал Насреддин, - но, может быть, ты поймешь, что произошло в доме Аллаха".

--
Источник: И.Шах "Суфизм"

Подгнившие персики

Женщина привезла с юга персики. Распаковала, перебрала, подгнившие
съела, остальные аккуратно сложила в ящик. Время от времени она их
перебирала, подгнившие съедала, остальные укладывала. Так она и не
попробовала ни одного целого персика.

Dum spiro spero

«Раньше ты умрёшь или позже — неважно, хорошо или плохо — вот, что важно. А хорошо умереть — значит избежать опасности жить дурно. По-моему, только о женской слабости говорят слова того родосца, который, когда его по приказу тирана бросили в яму и кормили, как зверя, отвечал на совет отказаться от пищи:

„Пока человек жив, он на всё должен надеяться“
(„Omnia homini, dum vivit, speranda sunt“)

«Чи нині помремо, чи завтра - це зовсім неважливо; чи добре помремо, чи погано - ось що важливо. А добре померти - це уникнути небезпеки прожити погано. Тому-то вкрай боягузливою видається мені відповідь того родосця, якого тиран кинув у яму й годував, мов звіра, на чиюсь пораду взагалі відмовитися від їжі:

«Поки людина живе, то повинна жити навіть найменшою надією».

(«Omnia homini, dum vivit, speranda sunt»)

Сенека «Моральні листи до Луцилія»
Переклад С.Ошерова

Дикие истории

http://kinogo.net/5415-dikie-istorii-2015.html

Вселенная Стивена Хокинга

http://kinogo.net/5358-vselennaya-stivena-hokingas-2015.html