Если писатель впал в ступор и не может писать, он должен написать "Не знаю, о чем писать". Тем самым преодолевая барьер его мысль устремляется дальше изливаясь на бумаге ровными или беглыми строками, переходя в галоп и стук клавиатурных клавиш ... И уже взахлеб опережая саму себя, мысль оставляет на экране пропуски и троеточия, которые могут быть заполнены потом ...
Вперед, вперед мчится мысль зачастую не принося с собой ничего кроме искрящейся пены мощного потока прорвавшегося через преграждающую путь дамбу. Не имеет значения этот поток и эта пена не имеет значения, одно только движение через очередное препятствие ценно. И лишь пройдя это препятствие мысль постепенно успокоившись и утвердившись в своем движении усилится и очистится от мутной пены. Станет прозрачнее и понятнее устремляясь дальше, выискивая краски мира о которых приятно рассуждать на бумаге и насладившись своим бегом добраться до уютного уголка сознания, где все уже сказано и можно замереть в безмолвии. Отложив ручку, отойдя от монитора, забыв обо всем, в тишине можно насладиться этим безмолвием. Только я и моя безмолвная мысль изредко вздыхающая от прикосновений реальности.

Но пост не об этом. Я нахожу, что подобный писательский прием целиком соответствует практике осознанности. Признать то, что "Не знаю, о чем писать" это тоже мысль, мысль достойная изложения, значит стать выше ... стать над своей проблемой.

Быть осознанным, значит видеть происходящее со стороны.

Теория пустот 2

!!! Если не понимаешь свои мысли ...

Как следствие, значащий кубик изначально должен вытеснять пустоту. Значащим является тот кубик, который умеет вымещать (или поглощать, или содержать, или противостоять, или ..., или ...) пустоту.

Как один из вариантов: предложение (кубик) и спрос (пустота) на рынке.
Wikipedia

И что теперь с этим делать?

Теория пустот

!!! Если не понимаешь свои мысли, запиши их. Кто-нибудь разберется и объяснит.

Значимость кубиков в пирамидке определяется возможностью вынуть их без ущерба для всей конструкции. Даже есть такие игры, я помню в школе играли в спички, стараясь убирать их одна за другой ...
Если убрать значимый кубик, образовавшаяся пустота разрушит всю конструкцию ...
Можно ли перенести этот принцип на другие "конструкции" ... Например, судить о значимости окружающих предметов, потребностей, привычек, правил, человека ...

Действительно ли важны наши правила? Можно ли попробовать убрать их из конструкции своей жизни?
Например: Правильно ли питаться три раза в день, или достаточно раз в три дня, или ... ? Мне действительно нужен АйТелефон или я бы спокойно жил без этого устройства?

Интересно, что если вынуть "значимый" кубик и конструкция разрушится, то в результате получится новая конструкция в которой значимость кубиков может измениться. Это интересно, если представить трудовой коллектив из которого уходит "ответственный работник". Его функции перераспределятся между "малозначимыми работниками", тем самым заполнив образовавшуюся пустоту. Но скорее всего, функциональность трудового коллектива изменится.